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保存着从教43年来的所有教学用书，有上万本 在阜阳十中，董海燕老师家中有个“数学图书馆”，因为他保存着从教以来所有的教学用书。今年1月初，教了43年书的董老师退休了，家中藏书已累积到上万本，这些书整整齐齐堆满了家中每个角落。董海燕说：“看着这些书，我总能回忆起曾经的教学时光。教育带给我内心真正的愉悦，这是外物无法衡量的。” 震撼 藏书上万本 1981年参加工作的董海燕是阜阳十中初中部的数学老师。从教43年，用过的教学资料一本没扔过。 1月11日上午，记者来到董海燕的家，发现这里到处都是书。从客厅到走廊，从阳台到卧室，不同年份、不同版本的教材归类放置在椅子上、沙发上、架子上。卧室里的书多得只能一个人踮着脚通过，而书房更是“重灾区”，一排排资料垒到一人多高，几乎没有下脚的空儿。 董海燕的家约有110平方米，其中约50平方米被书籍占据。记者数了数沙发上的书，一共堆了3排12摞，每摞平均有65本书，差不多有800本。经估算，整个房子内有10000多本书。 记者发现，这些书籍中既有学生常用的《尖子生学案》《五年高考三年模拟》等习题册，也有义务教育阶段适用的《小学竞题辞典》《初中数学竞赛》；既有《中国数学教学研究》《实话实说数学教学》等教法类书籍，也有《数海趣史》《趣味数学》等激发学生兴趣的小故事。此外，记者还发现了文学、科学、艺术等类别的书籍，最早的是40多年前购买的。 突破 勤学新知识 “这里的书许多都已经买不到了，真不舍得扔。”董海燕告诉记者，自己刚参加工作时，一个月工资只有20多块钱，为了尽快提升教学水平、让学生见识更多题目，他省吃俭用买书，力争刷题量达到学生的两三倍。“有的是在书店买的，有的是在旧货市场淘的，还有的是数学大咖送的。每一本都来之不易，就这样一本一本攒着，越攒越多了。” 家中的书很多，但没有一本是落灰的。董海燕每天都会翻看这些书，有的已经看了好多遍，随口就能说出某本书的内容和位置，甚至还能说出某一道题是哪一年哪个省市的考题。 翻开一本习题册，上面是董海燕工工整整的字迹：“这道题考察面广”“这道题不严谨”“这道题与知识点结合紧密，加进教案中”……董海燕说：“我尽量为学生剔除一些跟不上时代的老题目，精选一些跟生活结合紧密，跟最新教材接轨的好题目、新题目。”他认为孩子们的学习时间很宝贵，如果老师不提前筛选好题目，学生就会在题海里挣扎，学习效率低。 随着生活条件越来越好，董海燕花费更多工资在购买新题册和各类书籍上。他认为要教好学生不但要练足够多的题，还要懂足够多的知识。他在教学中感受到，知识在更新，学生的综合素质在拓宽，如果老师不及时更新储备，就容易被学生问倒、难倒。“所以要不断突破自己的‘天花板’。”董海燕笑着说。 致敬 退休不停学 在“精益求精”的教学生涯中，董老师收获了年轻教师的尊重和感谢，培养了一个又一个优秀学子，为此他倍感光荣。 兰诺语曾是董老师的数学课代表，起初数学成绩不好，在董老师的鼓励和指导下，她逐渐感受到了数学的魅力，成绩也有了明显提高。现于阜阳实验中学任数学教师的冯双飞也是董老师的学生，他说董老师总是通过故事或口诀来辅助学生记忆艰涩难懂的公式定律，从不搞“题海战术”，而是每天筛选出一个“经典母题”来锻炼学生的思维。 今年1月，董老师退休了，但他仍坚持每天做综合题、研究教学规律，希望自己的知识能帮助更多孩子。阜阳十中相关负责人表示，董老师家中就是个“数学图书馆”，爱书精神值得我们学习，他们的教学态度、方法和精神更是学校的宝贵财富，值得师生们学习传承。 |
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