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近期，“九号电动自行车车标被盗”话题引发关注。一个既不贵重，在大人眼中又没有收藏价值的电动自行车车标，何以引得孩子争相收集，更有甚者竟去盗窃。 究其原因，除部分青少年价值观出现错误、法治意识淡薄，以及家校教育的欠缺外，笔者以为，一些商家把孩子间原本单纯的游戏，变成牟利的工具，也对此类事起到了“推波助澜”的作用，同样值得关注。 有媒体报道称，在一些二手交易平台，涌现不少电动自行车车标交易的相关信息。其中，限量款标价高达数百元，还有卖家提供“代拆教学”服务，声称“包教包会，夜间实操指导”。 小小车标价值并不大，学生之间相互交换做游戏也不至于出现大的错误。然而，一旦超出简单游戏的边界，车标成为盲目攀比、炫耀的筹码，就可能引发花钱购买甚至盗窃的行为。 这就极易被一些商家嗅到利益的味道，通过非法渠道收购、售卖，甚至出现如前文所言进行“代拆教学”。在此风助力、流量加持下，车标就被贴上“社交货币”等标签，吸引一些人走上盗窃路。 孩子正处在价值观形成的关键时期，判断是非的能力尚不成熟，极易受周围环境影响。道德观念、法治意识淡薄的他们，或因“跟风”而盗窃。 殊不知，虽然盗窃价值不大的车标难以在刑事上认定罪责，但因盗窃而造成严重后果的，也难逃法网；收购、销售来源不明的车标，还可能涉及掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪；商家的“教学”行为，也涉嫌引诱、教唆犯罪。 从此前将“烟卡”买卖变成产业链，到现在炒卖电动自行车车标，当孩子的猎奇心理被商家的逐利野心裹挟，亟需相关监管部门、平台等共同发力，切断灰色利益链、筑牢责任防火墙，构建更深层次的未成年人保护体系。在此基础上，再加之家庭、学校、社会的教育和引导，才能让孩子懂得真正的荣耀不在他人车标上，而在遵纪守法上。 |
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