一问“学习意识”是否强，深思细悟、常学常新“见成果”。做实做细党纪学习教育，学纪知纪是前提条件，学之愈勤、知之愈明，方能行之愈笃。因此，广大党员干部要充分戒除心浮气躁，发扬“钻”的精神，重点聚焦《中国共产党纪律处分条例》，沉心静气学、原原本本学、循章逐句学，知其然更要知其所以然，在学深悟透中让党规党纪成为克己修身的“紧箍咒”和防芽遏萌的“醒脑剂”。要置入自身、摆入工作、融入职责，抓好以案促学、以训助学，将党纪学习教育融入“三会一课”、民主生活会、主题党日等活动中去，用党规党纪圈出“易错点”，修补“薄弱项”，在“真学、真懂、真通”中砥志研思、刮摩淬励，真正夯实学纪以铸魂、至信而深厚的“思想根基”。

　　二问“廉洁堤坝”是否牢，警钟长鸣、常修常炼“见自律”。为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。廉洁自律是新时代党员干部的立身之本、处世之道。当前，个别党员干部在形形色色的利益诱惑面前放松思想、放纵行为，最终迷失自我，患上了“软骨病”“富贵病”。打铁还需自身硬。广大党员干部要时时、事事、处处用好《中国共产党纪律处分条例》这面“镜子”，常思严己之益、常怀律己之心、常思贪欲之害、常戒非分之想，自觉按党的政策、按规章制度、按组织程序行规范之事，始终做到不放纵、不越轨、不逾矩。要本着对己对人负责的态度，既主动接受群众的监督、组织的检验、实践的淬炼，让权力在“阳光”下健康运行，更要争当廉洁纪律“监督员”，对“身边人”出现的苗头性、倾向性问题及时提醒引导、帮助改正，切实推动党纪学习教育“开花结果”。

　　三问“担当本色”是否实，善作善成、常行常进“见初心”。党纪学习教育的最终成果既要体现在将遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，更要体现在把为民造福的事业不断推向推进。广大党员干部要把党纪学习教育与为人民服务紧密融合起来，秉持“干”字当头的理念和“做”字为先的自觉，将人民群众的“急难愁盼”抓在手上、放在心上，用心用情用力把“问题清单”转化为人民群众的“幸福账单”，把“学习效能”转化为干事创业的“前进动能”。要以“时不我待”的紧迫感和“放心不下”的责任感，在困难面前，敢闯敢试，不懈怠不气馁，在问题面前，敢迎敢上，不逃避不后退，切实把惠民之事、利民之举送上群众家门、送进群众心坎，在察实情、解民忧中写实党纪学习教育的“后半篇文章”。